1/ CONSTAT DE DEPART :

 La structure de la société globale a énormément changé lors des trois dernières décennies ( venue en masse de populations extérieures, brassage des populations moindre qu’auparavant, d’où un sentiment d’intégration défectueux….. ) L’entreprise hérite à son niveau de situations  générées en son amont. Alors , le plus souvent, nous focalisons sur une «  différence évidente » (qui en arrive parfois à une stigmatisation de ceux qui sont porteurs de cette différence.). Pour bien comprendre le concept de diversité, il faut en avoir une vision élargie et démontrer que nous sommes tous  différents. Ne le subissons pas mais voyons-y une richesse humaine..

2 /L’APPORT  D’ELYDANE :( Notre objectif)

  • Nous proposons une intervention  qui permettra de
  • - Dédramatiser et comprendre le concept de diversité.
  • -Elaborer avec les stagiaires, un code d’attitudes et des pistes d’actions concrètes  afin
  • - de permettre un voisinage et une collaboration  efficace et sereine entre des populations aux profils les plus diversifiés .

3/METHODES EMPLOYEES: Voir notre onglet « valeurs et méthodes »

 

4/INTITULE DE CETTE ACTION :

LA DIVERSITE : COMMENT LA COMPRENDRE POUR LA MIEUX VIVRE

5/DEROULEMENT :

 Nous proposons une action comprise entre deux ou trois jours selon les besoins exacts et les contraintes du commanditaire. La composition du groupe pourra aller jusqu’à 12 personnes. Plus cette composition sera diversifiée ( âge, sexe, origine etc..) plus la formation s’en trouvera enrichie.

6/RETOMBEES DE CETE FORMATION :

 En plus des objectifs annoncés, cette formation qui colle au plus près de la vie des stagiaires ( professionnelle et privée) agrandira leur angle de vision sur de nombreux points souvent abordés de façon passionnelle . Le climat relationnel qu’ils pourront générer autour d’eux, tant à l’usine qu’à l’extérieur ne peut que s’en trouvé amélioré. De plus cette formation constitue un fort signe de reconnaissance de l’entreprise à leur égard.

7/EVALUATION : Voir notre onglet « valeurs et méthodes »